Sabtu, 10 Desember 2011

PEMERINTAH KABUPATEN BULUKUMBA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 BULUKUMPA
Alamat : Jl.Pahlawan Kel.Palampang.Kec.Rilau Ale
Soal Ujian Akhir Sekolah Semester GanjilTahun Pelajaran 2011-2012
Mata Pelajaran : Matematika                                              
Mata Pelajaran : Matematika                                              
Waktu              :  120 menit

SOAL UAS MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER GANJIL TP 2011-2012

 









1.     Suatu peta mempunyai skala 1 : 500.000. Apabila jarak dua kota pada peta 25cm, maka jarak sebenarnya adalah :
A.  12,5 km                                     
B.  30    km
C.  125  km
D.  175  km
2.     Sebuah foto ditempelkan pada selem-bar karton dengan posisi seperti pada gambar di bawah ini :
                  3cm
                40cm
         30cm
   3cm                     3cm

                 X cm

Ukuran foto 40cm x 30cm dan pada bagian atas, kanan dan kiri foto diberikan sisa 3cm. Agar kanton dan foto tersebut sebangun, maka sisa pada bagian bawah adalah:
A.     1,5 cm                     
B.       3    cm    
C.       3,5 cm
D.       4    cm
3.     Bangun-bangun di bawah ini yang pasti sebangun adalah:
A.       Dua jajargenjang
B.       Dua belah ketupat
C.       Dua lingkaran
D.       Dua segitiga sama kaki
4.     Pada DABC dan DPQR, diketahui bahwa : ÐA = 30°,   ÐB = 114°, ÐP = 36°, ÐQ = 30°. Maka pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama adalah :
A.                                              
B.      
C.                                              
D.      
5.     Pada DABC dan DKLM, diketahui :AB  = 12 cm,        BC = 18cm, AC = 27cm, KM = 24cm, KL = 36cm, LM = 16cm. Maka pasangan sudut yang sama besar adalah :
A.      ÐA =ÐL  , ÐB=ÐK , ÐC=ÐM
B.      ÐA =ÐK , ÐB=ÐM , ÐC =ÐL
C.      ÐA =ÐM , ÐB=ÐL  , ÐC=ÐK
ÐA =ÐL  , ÐB=ÐM , ÐC=ÐK
6.     Diketahui :
DABC, ÐA = 70° , ÐB = 60°
DPQR, ÐP = 50° , ÐR = 60°
DDEF, ÐD = 70° , ÐE = 40°
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah :









A.       DABC dan DDEF sebangun
B.       DDEF dan DPQR sebangun
C.       DABC dan DPQR sebangun
D.       ketiga segitiga itu sebangun
7.     Perhatikan gambar DABC di bawah ini !. PQ//AB,  AC = 25 cm, AB = 40 cm dan PC = 10 cm. Panjang PQ adalah :                                                                                                      C
A.       10 cm
B.       16 cm
C.       20 cm           P                       Q
D.       25 cm    A                                B

8.     Pada gambar di bawah ini. Nilai x adalah :             
A.       12 cm                     15cm
B.       10 cm                  x                4cm
C.        9 cm                    
D.       6 cm                            8cm

9.     Perhatikan beberapa pernyataan berikut :
Ketiga sisi saama panjang
Ketiga sudutnya sama besar
Kedua sisi sama panjang dan sudut yang diapitnya sama besar
Satu sisi sama panjang dan kedua sudut pada sisi itu sama besar.
Dari pernyataan di atas yang merupa-kan syarat dua segitiga kongruen adalah :
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (1), (3), (4)
D. (2), (3), (4)
10.       Dari gambar di bawah ini diketahui jajargenjang ABDE kongruen dengan CBED, BE = ED. Maka besar ÐDBC adalah :
                                                            E                    D
A.       50°         
B.       60°         
C.       70°
D.    80                     A                    B                   C
11.  Dari gambar layang-layang PQRS di bawah ini , DPSR kongruen dengan DPQR dengan syarat :
                  P

      S                        Q



                
                    R



A.       sisi, sisi, sisi
B.       sisi, sudut, sisi
C.       sudut, sisi, sudut
D.       sudut, sudut, sudut

12.       Perhatikan gambar berikut !.
  C                                       H
                        F              


  A           B             E           G
Jika AC = 20cm, GH = 21cm, AB=EF= GH. Panjang BE adalah:
A.       19 cm
B.       21 cm
C.       29 cm
D.       31 cm

13.       Bangun ruang yang dibatasi oleh  sisi alas berbentuk segi-n dan sisi-sisi tegaknya yang berbentuk segitiga disebut :
A.       prisma               
B.       Limas
C.       segitiga beraturan
D.       kerucut

14.       Sebuah Prisma tegak segi lima mem-punyai rusuk sejumlah …. buah.
A.       5           
B.       10
C.       12
D.       15

15.       Limas segitiga beraturan mempunyai sisi sebanyak
A.       3 buah  
B.       4 buah
C.       5 buah
D.       6 buah

16.       Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup mempunyai volum 2.156cm3. Jika panjang tangki 14cm dan p = 22/7, maka luas permukaan tangki tersebut adalah :
A.       4.312 cm2        
B.       3.696 cm2        
C.       924 cm2
D.       776 cm2
17.       Perbandingan volume kerucut dan tabung seperti gambar di bawah ini adalah :
A.       1 : 2
B.       1 : 3
C.       2 : 3
D.       3 : 1
18.       Jika Luas bola 5024 cm2 , maka jari-jari bola itu adalah :
A.      4 cm
B.    12 cm
C.   20 cm
D.   40 cm
19.       Perhatikan limas di bawah ini adalah:
                           T       AB = 10 cm
                                     TF = 13 cm


                   D
    A                E                       C
                            B          F
Alas limas berupa persegi, maka volumenya adalah :
A.         12  cm3
B.       100 cm3          
C.       120 cm3 
D.       400 cm3
20.       ABCD.EFGH adalah kubus dengan panjang rusuk 6cm. Volum limas T.ABCD adalah :
       H                 G
                T
E                    F

      D                   C
A                   B

A.     216 cm3
B.       72 cm3
C.      36 cm3
D.      18 cm3

21.       Atap sebuah rumah berbentuk limas seperti gambar di bawah ini. Jika PQ =QR=12m, PT=10m, luas sisi TQR adalah :
A.     24 m2 
B.     40 m2 
C.    48 m2 
D.    60 m2 

                T

          S                      R

P                      Q
22.       Jika volume kerucut 462 cm3 dan diameter alasnya 14cm maka tinggi kerucut tersebut adalah ;
A.    7 cm             
B.    9 cm
C.   14 cm
D.   18 cm

23.       Suatu kerucut panjang diameter alas 16cm, dengan garis pelukis 17cm. Maka volumnya adalah :   (p = 3,14)
A.       1004,80 cm3
B.       1138,77 cm3
C.       3014,40 cm3
D.       3416,32 cm3

24.       Suatu kerucut tingginya 8cm dan jari-jarinya 6cm. Untuk    p = 3,14,  luas permukaan kerucut adalah :
A.     362,44 cm3   
B.     301,44 cm3   
C.    297,44 cm3
D.    296,44 cm3
25.  Volum bola terbesar yang dapat dimasukkan dalam kubus yang panjang rusuknya 12cm adalah :
A.       691,72 cm3     
B.       772,21 cm3   
C.       813,40 cm3
D.       904,32 cm3

26.       Bangun yang memiliki volum sebesar 2200 cm3 adalah :
A.       prisma dengan tinggi 22cm dan luas alas 100 cm2
B.       limas dengan tinggi 10cm dan luas alas 50cm2
C.       kerucut dengan jari-jari alas 10cm dan tinggi 21cm
D.       bola dengan jari-jari 8cm.

27.       (i)   Hasil ulangan semester 1 siswa SLTP Negeri di Bulukumba
(ii)    Hasil ulangan semester 1 siswa SLTP Swasta di Bulukumba
(iii)   Hasil ulangan semestar 1 siswa beberapa SLTP Negeri dan Swasta di Bulukumba
(iv)  Hasil ulangan semester 1 seluruh siswa SLTP di Bulukumba
Pernyataan di atas yang merupakan sampel yang baik untuk pemilihan tentang hasil ulangan umum semester 1 SLTP di Bulukumba adalah
A.       i               B. ii          C. Iii         D. iv        

28.  Modus dari data  8 , 5 , 7 , 7 , 5 , 8 , 5 , 8 , 7 , 9 , 8 adalah :
A.       5          B. 7         C. 8         D. 9

29.  Modus dari nilai ulangan sekelompok siswa yang disajikan dalam daftar frekwensi berikut adalah …
Nilai ( X )
4
5
6
7
8
9
Frekwensi
2
7
13
6
1
1
A.       5             
B.       5,5
C.       5,8
D.       6
30.  Diagram disamping menunjukkan data dari 48 siswa yang gemar IPS, IPA, PPKN dan Matematika. Banyak siswa yang gemar Matematika adalah :

A.       10 orang
B.       12 orang
C.       14 orang
D.       16 orang
 
                     Mate-
                     matika
   IPS 170°
                           45° IPA
                  55°
                 PPKN
31.  Nilai rata–rata dari tabel di bawah ini adalah :
Nilai ( X )
4
5
6
7
8
9
Frekwensi
2
7
13
6
1
1
A.  7,5       
B.  7
C.  6,5
D.  6

32.  Nilai rata-rata tes matematika 15 siswa adalah 6,6. Bila nilai Dinda disertakan maka nilai rata-ratanya menjadi 6,7. Nilai Dinda dalam tes matematika tersebut adalah :
A.  7,6        B. 7,8                C. 8,2                    D. 8,4

33.       Perhatikan diagram batang berikut ini .
  7-
  6- 
  5-
f   4-
  3-
  2-
  1- 
  0    1   2    3    4     5     6     7     8 
                                         N I L A I
Diagram nilai ulangan matematika yang diperoleh 20 anak pada suatu kelas. Rata-rata (mean) dari nilai itu adalah :
A.  5       B. 5.5                   c. 6                        D. 6,5

34.       Nilai ulangan harian mata pelajaran Matematika adalah sebagai berikut :
7;  6; 7; 7; 5; 1; 8; 6; 6; 4; 5; 7;
5;  6; 6; 3; 6; 7; 2; 5; 6; 6; 8; 7;
7;10; 6; 7; 5; 8; 2; 5; 9; 4; 6
Jangkauan interkuartil data (nilai) di atas adalah :
A.  1      
B.  5
C.  6
D.  7

35.       Sebuah kantong berisi 15 kelereng hitam, 12 kelereng putih dan 25 kele-reng biru. Bila sebuah kelereng diambil secara acak, maka peluang terambil kelereng putih adalah :
A.       1/10
B.       3/13
C.       ¼
D.       ½

36.  Peluang munculnya angka prima pada pelemparan dadu bersisi 6 adalah :
A.       1/6
B.       2/6
C.       3/6
D.       5/6

37.  Tiga buah mata uang logam dilempar sekali bersama-sama, maka peluang munculnya dua angka dan satu gambar adalah :
A.       1/8
B.       1/16
C.       3/8
D.       3/16

38.  Tiga buah mata uang logam dilempar bersama-sama sebanyak 72 kali. Frekuensi harapan munculnya dua angka dan satu gambar adalah :
A.       18 kali
B.       27 kali
C.       36 kali
D.       48 kali

39.  Dua buah dadu dilempar bersama-sama. Peluang munculnya dadu berjumlah 6 atau 9 adalah :
A.       5/324
B.       1/9
C.       5/36
D.       ¼

40.  Sebuah dadu dilempar 150 kali. Frekuensi munculnya mata dadu kurang dari 5 adalah :
A.         50
B.         75
C.       100
D.       125

0 komentar:

Posting Komentar

Subscribe to RSS Feed Follow me on Twitter!